زمان مطالعه: < 1 دقیقه در همه ی صفات ناپسند اخلاقی کودکان، عامل اصلی فساد او، خانواده است و شرط اصلی اصلاح او، «اصلاح خانواده» و به ویژه «حسن تفاهم و رفتار مناسب والدین با یکدیگر و ادب آن ها» و داشتن برنامه ای مسلم، برای تعلیم و تربیت فرزند و همت گماشتن بر انجام آن می باشد. کودک با ضمیری صاف که بنایش بر

زمان مطالعه: < 1 دقیقه در سال اول زندگی کودک که کودک تنبیه در خاطرش نمی ماند، بهتر است با تنبیه ساده، مانند زدن روی دست و پای کودک، به لجبازی و تحکم او خاتمه دهیم. ولی در سال های بعد، تنبیه کردن، خاطره می گذارد. طوری که اگر موضوع تنبیه، درست و اصلاحی باشد، کودک را به احساس گناه، گریز از گناه و یا

زمان مطالعه: < 1 دقیقه باید بدانیم که غالبا کودک، علت آن چه را که ما می دانیم عیب است، او نمی داند و لذا می بایست، قبل از تنبیه، به او بفهمانیم تا فاصله ای بین ما و کودک ایجاد نشود. به کودک بفهمانیم که او هم، در خانواده مسئول است، باید همکاری کند، باید صرفه جویی کند، باید در مشکلات همفکری کند، باید

زمان مطالعه: < 1 دقیقه نحوه ی برخورد افراد خانواده با کودک، در او می تواند حالات و رفتار گوناگون را باعث شود و در او، زمینه ی تعادل روانی یا بالعکس، نابسامانی روحی ایجاد کند. در حال ناراحتی تسلط بر خویش داشتن و روی خوش و مناسب به خود گرفتن و کلام مناسب را با کودک مطرح کردن، همه و همه آموختنی است و

زمان مطالعه: 2 دقیقه در میان عوامل مؤثر بر تربیت کودک، بیش از همه «حسن ارتباط مادر با فرزند» مهم و مؤثر است و لذا باید به تجهیز مادران به دانستنی های لازم و قدرتمندی آنان در اجرای نقش مادری و صفای درون آنان در برخورد با کودکان و تربیت لازمی که باید داشته باشند، بیش از هر چیز کوشید و تنها وسیله ی

زمان مطالعه: 2 دقیقه علاوه بر عواملی که قبلا ذکر شد، باید بدانیم که پدر هم در این نظام تربیتی جایگاه ویژه ای دارد. چرا که در نظر کودک، پدر، سمبل «قدرت و شخصیت و حلال مشکلات و پیروز میدان تلاش و مبارزه و ناخدای کشتی حیات خانواده» است. باید امیدآفرین، محرک و نیروبخش باشد. لذا هر قدر فشار زندگی بر دوش او وارد