زمان مطالعه: 4 دقیقه تا چهار و پنج سالگی، بچه ها نسبت به این که چه کسی هستند و دیگران چه رفتاری باید با آنان در پیش گیرند، بی توجه اند. ممکن است از اوضاع و شرایط خود خشنود نباشند اما آن را به عنوان وضعیت عادی و اجتناب ناپذیر بپذیرند. از سوی دیگر بچه های کوچک خودشان را با دیگران مقایسه می کنند.

زمان مطالعه: 5 دقیقه نقطه نظرهای بچه درباره ی این که چرا به موفقیت نایل آمده و یا شکست خورده در شکل گیری اعتماد به نفس او نقش عمده و اساسی دارد. طرز تلقی بچه از موفقیت ها و یا ناکامی هایش بر اعتماد به نفس و انگیزش او تأثیر می گذارد. ما به طور خودکار درباره ی موفقیت ها و ناکامی هایمان داد

زمان مطالعه: < 1 دقیقه به همان اندازه که بچه برای تعیین معیارها و ارزیابی کارهایش به تشویق نیاز دارد، لازم است درک کند که اطرافیانش به تلاش و پیشرفت او ارج می نهند و از هر حیث از توانایی هایش بهره مند می شوند. در زیر به چند روش ساده برای انجام این کار اشاره می شود: 1- شادمانی خود را به خاطر تلاش

زمان مطالعه: 7 دقیقه بچه ها در مدرسه با موقعیت ها و امکانات بی شماری رو به رو هستند که بر اساس آن ها ممکن است «بد«، «بی لیاقت» یا «احمق» ارزیابی شوند. جویس کارول در کتابی زیر عنوان: «تشعشع چوبهای پوسیده«(1) از هراسی که همه ی بچه ها با آن آشنایند و بزرگترها هم آن را در دوران درس و مدرسه تجربه کرده

زمان مطالعه: 2 دقیقه ظرفیت بچه برای تلاش و ممارست یکی از مهم ترین جنبه های پیشرفت و از ارکان اصلی اعتماد به نفس به شمار می آید. بچه پس از وقوف به این حقیقت که تلاش در پیشرفت او نقش عمده و اساسی دارد، برانگیخته می شود و اعتماد به نفسش رشد می کند، اما بعضی بچه ها با وجود تلاش فراوان با

زمان مطالعه: 6 دقیقه گاه لازم است استنباط خود را از تلاش تغییر دهیم و مفهوم متفاوتی برای آن در نظر بگیریم. گاه ضرورت دارد برای اطمینان از این که بچه در مسیر دستیابی به اهدافش از شکست و موفقیت استنباط سازنده ای دارد، کار خاصی انجام شود. هر بچه، صرفنظر از میزان توانایی اش، حق دارد از تعلیم و تربیت مناسبی برخوردار شود.