زمان مطالعه: 2 دقیقه »تربیت در مدار صفر درجه« پیری در «خراسی«(1) شتری را دید که چشم بسته به دور محوری می چرخید. پیر نعره ای زد و از هوش رفت. پس از آنکه به هوش آمد به یاران گفت: این شتر به زبان حال شکوه می کند و می گوید که از بامداد تا شبانگاه راه رفتم و پنداشتم که راهی دراز پشت

زمان مطالعه: 2 دقیقه ». . . استادی که می خواهد صناعت بیاموزد، باید بداند که هر صنعتی را نمی توان به هر شاگردی تعلیم کرد، بلکه هر کدام از شاگردان ذوق و شایستگی آموختن و فراگرفتن صناعت مخصوصی را دارد. باید به هرکس مناسب ذوق و استعدادش صناعت آموخت و گرنه تعلیم و تربیت نتیجه ی مطلوب نمی دهد. . . . .

زمان مطالعه: 2 دقیقه »هرکه را مایه ای هست، رسول و نبی آن مایه را روان کند و راه کند چون مایه نباشد چه را راه کند« »شمس تبریزی«(1) »پس «طبیعت» به منزله معلم و استاد است و صناعت به مثابت متعلم و تلمیذ و چون کمال هر چیزی در تشبیه او بود به «طبیعت«. و تشبیه او به «طبیعت» چنان باشد که در

زمان مطالعه: 2 دقیقه »نخست چشمه ی زبان باید که بسته شود تا چشم دل گشایش یابد.« »پیر هرات« — »در هر دهانی زبانی بیابی، ولیکن در هر سینه دلی نیابی آفتابی که از افق دل تابد، او را افول نبود هزاران زبان فصیح، بادلی نتوان کرد، که یک تابش «روش صاحب دل» با هزاران دل پراکنده کند معاملت یک «صاحب دل» هزار کس

زمان مطالعه: 2 دقیقه »آنچه می باید که یاد دارد، فراموش کرده است و آنچه باید فراموش کند یاد گرفته و خود را عالم نام کرده! نور دیده را به درد معده فرو کشته. اندک علمی که به معاملت با وی همراه بود فاضل تر از آنکه همه کتب از بر خوانی، علمی که مستعمل جاه بود و مستعمل بایست دنیا بود. آن علم

زمان مطالعه: 2 دقیقه »پیر بوعلی سیاه» گوید که اگر رضوان کلید هشت بهشت در آستین من نهد و گوید هر هشت بگیر و نماز بامدادین را از اول وقت به آخر وقت آر، من آن هشت بهشت نخواهم و اول وقت رها نکنم که اول وقت توفیق رضای وی دارد.(1) و اما بعد. . . فرق است بین «اقامه» نماز و «خواندن» نماز.