زمان مطالعه: 5 دقیقه الحکمة ضالة المؤمن(1) »علی (ع(« در این کتاب سعی شده است حکمت های تربیتی- با برداشتی آزاد- از متن حکایت ها و گفته های عارفانه و حکیمانه استخراج و با توجه به واقعیت ها و معضلات امروز نظام تعلیم و تربیت به بحث گذاشته شود. آثار دل انگیز و جان افزای عارفان و سالکان راه کمال از شیخ عطار نیشابوری

زمان مطالعه: 12 دقیقه »بشر همیشه کمتر از گذشته بالغ می شود!» »تارکوفسکی« نظام های تعلیم و تربیت غالب کشورهای جهان از جمله نظام آموزشی کشور ما، از آغاز رسمی شدن آن- یعنی حدود یک قرن و نیم پیش که مدرسه هایی به سبک امروزی پدید آمد- از وجود دو نقص بزرگ رنج می برده است:(1) اول، آموزش مبتنی بر یادگیری «طوطی وار«، و

زمان مطالعه: 3 دقیقه »قدرت تربیت در ضعف آن است!« »پائولوفریره« »دو درویش خراسانی ملازم صحبت یکدیگر سیاحت کردندی. یکی «ضعیف» بود که هر دو شب به اندام طعام افطار می کردی و آن دیگر»قوی» که هر روز سه بارخوردی، قضا را بر در شهر به تهمت جاسوسی گرفتار آمدند و هر دو را به خانه ای کردند و در به گل برآوردند. بعد

زمان مطالعه: 4 دقیقه )ترغیب به نماز به همراه تبلیغ نماز) »لا اله الا الله گفتن به زبان آسان است، خود را از پیش خود برداشتن دشوار. حدیث جوانمردی کردن آسان است، جوانمرد بودن دشوار. نمازکنندگان به صورت، بسیار یابی، راه یافتگان به حضرت نماز کم یابی. چونکه فرمود: «إن المصلین کثیر و المقیمین به قلیل«، نماز هرکس قرة العین اوست، آینه ی اوست،

زمان مطالعه: 4 دقیقه »مرام طعام برای والایش روان« در کیمیای سعادت در باب تربیت کودک آمده است: «و اول چیزی که پیدا شود شره طعام بود. باید که ادب خوردن آموزد، تا به دست راست خورد، بسم الله بگوید و به شتاب نخورد، و بسیار نخورد، و خرد بخاید، و چشم بر لقمه دیگران ندارد و تا یک لقمه فرو نبرد دست به

زمان مطالعه: 6 دقیقه زهی قرآن پارسی زهی وحی ناطق پاک حالتی بود، در محلتی می گذشتم »آواز چنگ» می شنیدم(1) »کسی که مباشر این فن (موسیقی) باشد، باید که امین و معتمد و محرم و صالح و متحمل و خوشخوی و متواضع و مسکین و خیر خواه مردم و منبسط و مزاج گیر و راست قول باشد. اما نمام و بد خواه و