زمان مطالعه: 3 دقیقه تصمیمات اتخاذ شده در زمینه ی تعیین مخاطب مورد نظر و نوع خدمات ارائه شده بستگی به روابط موزه با سایر نهادهای خارج از موزه دارد؛ البته منابع موزه و منافع نهادهای ذکر شده می تواند این روابط را تحت الشعاع قرار دهد. نقاط برقراری ارتباط – متصدیان – کادر آموزشی موزه های دیگر – نهادهای وابسته به موزه –

زمان مطالعه: < 1 دقیقه برنامه ی آموزشی را نمی توان به تنهایی و مجزا از بقیه ی موارد نوشت. این برنامه باید با سایر فعالیت ها و سیاست های موزه مرتبط باشد و خط مشی موزه های دیگر نیز در مسائل آموزشی در نظر گرفته شود.

زمان مطالعه: 4 دقیقه علاوه بر جمع آوری مجموعه ها و مراقبت از آن ها، کلیه ی موزه ها باید امکان استفاده و دسترسی عموم به مجموعه های خود را فراهم آورند. موزه ها می توانند با به نمایش گذاشتن اشیا؛ ارائه ی توضیح درباره ی آن ها؛ در اختیار گذاشتن نتایج تحقیقات؛ و برگزاری سخنرانی های رسمی و فعالیت های عملی، این وظیفه

زمان مطالعه: < 1 دقیقه

زمان مطالعه: < 1 دقیقه 1. گسترش تحقیقات درباره ی مردم و تاریخ طبیعی منطقه و فعالیت به عنوان یک مرکز اطلاعات با توجه به اهداف موزه و نظر هیأت مدیره که در برنامه ی مدیریتی مجموعه ها عنوان شده است. 2. ارتقای سطح آموزش کودکان و بزرگ سالان با استفاده ی خلاقانه از امکانات و ظرفیت های موزه و مجموعه های آن. هیجان و

زمان مطالعه: < 1 دقیقه متصدیان موزه می توانند خدمات موزه را به عموم مردم ارائه دهند و امکان آموزش ضمن خدمت کارکنان، کمک مربی ها و داوطلبین را فراهم آورند. مسئول آموزش، خدمات خود را به گروه های زیر ارائه می کند: – آموزگاران و دانش آموزان مدارس تحت حمایت وزارت آموزش و پرورش به ویژه، سازمان دانش آموزی. – نهادها و سازمان های