توضیحات اجمالی بخشها:
شناختنامه: با توجه به اهمیت و گستردگی و متنوع بودن موضوعات کودکی، پژوهشی جامع در پنج مبحث پربار شیوه های تربیت، آموزش و یادگیری مهارتهای مورد نیاز کودک، کودک و رسانه ، بازی- هنر و خلاقیت، بهداشت و سلامت کودک در 21000000 صفحه انجام پذیرفته است.
پرسمان: متن پرسشهای رایج والدین به صورت موضوعبندی و پاسخ کارشناسان در این زمینه.
حکایت: داستانهای نمایشیِ صوتی با موضوع تربیت همهجانبه کودکان.
کتابخانه: متن کامل 120 کتاب برگزیده با محوریت «تربیت کودکان» با امکان جستجو و یادداشتبرداری.
نگارخانه: حدود 270 طرح گرافیکی زیبا با موضوع تربیت کودک و 280 دقیقه سخنرانی و میزگرد دینی و علمی به صورت تصویری با حضور کارشناسان برجسته از حوزه و دانشگاه؛ و بیش از 1200 دقیقه صوت از بیانات ارزشمند کارشناسان.
سازمان های دانش آموزان
زمان مطالعه: 2 دقیقه در هر یک از محله های واقع در شهرها سازمان هایی تحت عنوان «کودوموکای» که به معنی انجمن کودکان است تأسیس گردیده اند که اعضای آنها را دانش آموزان دبستان ها تشکیل می دهند. در این انجمن ها دانش آموزان سنین مختلف ساعات فراغت خودرا به ورزش، بازی، خدمات اجتماعی و فراگیری آداب و رسوم اجتماعی می گذرانند. این گونه
اهداف آموزش و پرورش ژاپن در قرن بیست ویکم
زمان مطالعه: 3 دقیقه شورای مرکزی آموزش و پرورش ژاپن که به منزله ی نهاد مشورتی وزارت آموزش و پرورش، و ورزش این کشور است، گزارشی تحت عنوان «الگویی برای آموزش و پرورش ژاپن در قرن بیست و یکم» منتشر ساخته است. در این گزارش بسیار مفصل خط مشی های آموزش و پرورش قرن آینده ی ژاپن تعیین گردیده است. اگر بخواهیم اساس آموزش
فهرست موضوعات گزارش کمیته ی بین المللی آموزش در قرن بیست و یکم
زمان مطالعه: 3 دقیقه [از انتشارات دفتر همکاری های علمی بین المللی وزارت آموزش و پرورش 1377. ] آموزش و پرورش: آرمان گرایی ضروری _ نگاهی به آینده _ تنش هایی که باید بر آنها غلبه کرد _ طراحی و ساخت آینده ای مشترک _ یادگیری در طول زندگی: تپش قلب جامعه _ مراحل و پل های یادگیری: رویکردی تازه _ اتخاذ راهبردهای اصلاحی
خلاصه برنامه ی آموزش برای قرن بیست و یکم (با تأکید بر جنبه های اخلاقی و اجتماعی)
زمان مطالعه: 6 دقیقه به نقل از کتاب «یادگیری: گنج درون» از انتشارات سازمان یونسکو، تألیف ژاک دلور، دفتر همکاری های علمی بین المللی. برای مطالعه ی بیشتر بنگرید به ترجمه ی این کتاب که توسط آقای رئوف و خانم فقیهی انجام شده است. ] مقدمه جهان در آستانه ی قرن بیست و یکم قرار دارد و نگرانی ها و بحث های زیادی درباره
گزارش کمیسیون بین المللی آموزش برای قرن بیست و یکم (19 آبان 1374)
زمان مطالعه: 3 دقیقه [ر. ک: دفتر همکاری های علمی بین المللی وزارت آموزش و پرورش. ] در جلسه ای که به منظور بررسی گزارش کمیسیون بین المللی آموزش برای قرن بیست و یکم تحت نظر آقای ژاگ دولور تشکیل شده بود آقای دولور بدوا در مورد مسئولیت عظیم آموزش و چالش های قرن بیست و یکم سخنانی ایراد کرد. وی سپس گفت در
شناسنامه کتاب (مدرسه ی موزه (مقدمه ای بر یادگیری فعال در موزه ها))
زمان مطالعه: < 1 دقیقه عنوان: مدرسه ی موزه (مقدمه ای بر یادگیری فعال در موزه ها) مؤلف: دکتر عبدالعظیم کریمی مترجم: نوبت چاپ: تاریخ چاپ: شمارگان: ناشر: انجمن اولیاء و مربیان