زمان مطالعه: 2 دقیقه کلاس آموزش اخلاق در هر هفته به مدت یک ساعت در مدارس ابتدایی و متوسطه تشکیل می شود که هدف از آن پرورش توانایی دانش آموزان در تمرین اخلاق از طریق درگیری ذهنی با موضوعات گوناگون و انجام فعالیت های انضباطی، تلقین ضوابط و قوانین اخلاقی و پرورش و ترغیب تمایلات دانش آموزان در جهت اجرای ضوابط اخلاقی است. محتوای

زمان مطالعه: < 1 دقیقه شیوه های تدریس اخلاقیات از تدریس سایر موضوع ها (مثل ریاضیات و زبان ژاپنی) متفاوت است. در کلاس اخلاق از هیچ گونه کتاب درسی استفاده به عمل نمی آید و بیشتر جلسات از طریق ایجاد بحث بین معلم و شاگردان و با یاری گرفتن از برنامه های تلویزیون آموزشی، اسلاید و ضبط صوت برگزار می شود. در بعضی از موارد

زمان مطالعه: < 1 دقیقه جهت پرورش شخصیت سالم و اخلاقی در دانش آموزان، خانواده و جامعه بایستی با یکدیگر در این زمینه همکاری کنند و مکمل یکدیگر باشند. جهت نیل بدین هدف اقدامات زیر به مورد اجرا گذاشته شده است. – انتشار خبرنامه مدرسه جهت اولیاء – اختصاص وقت جهت بازدید اولیاء از مدرسه و فعالیت های آموزشی آن – تشکیل انجمن های خانه

زمان مطالعه: < 1 دقیقه کشور ژاپن دارای 47 استانداری است. وزارت آموزش و پرورش جهت هر استان دو مدرسه نمونه (یک دبستان و یک دبیرستان متوسطه) تأسیس کرده است و بدین ترتیب در سراسر کشور 94 مدرسه نمونه جهت ترغیب آموزش های اخلاقی وجود دارد. در این مدارس تأکید ویژه ای بر پرورش آداب اساسی زندگی و روابط دانش آموزان با یکدیگر، و همکاری

زمان مطالعه: < 1 دقیقه جهت پرورش اخلاق و عاطفه دانش آموزان نسبت به جامعه، لازم است که شیوه زندگی و عقاید «مردان بزرگ» و افراد سرشناسی که کمک های شایانی به اجتماع کرده اند به دانش آموزان آموخته شود. بدین منظور زندگینامه شخصیت های مشهور استانهای مختلف کشور و داستانها و حکایت هایی که پیرامون زندگی آنان نوشته شده است جمع آوری و در

زمان مطالعه: < 1 دقیقه نقش اساسی در پرورش نظام فکری کودکان به طور مستقیم در خانواده ایفاء می شود و رفتار آنان در طی دوره زندگی تحت الشعاع وضعیت خانوادگی آنان در ایام طفولیت قرار می گیرد. در ژاپن امروز ساختار خانواده از حالت گسترده (شامل پدربزرگ و مادر بزرگ) به حالت هسته ای (شامل پدر ومادر و یک الی دو فرزند) تغییر کرده