زمان مطالعه: 4 دقیقه [به نقل ازمقاله ی بازی با درختان؛ بازتاب آواز قورباغه ها در تنه ی درختان؛ سوزان میلیوس؛ ترجمه ی زینب همتی؛ منبع پیشین.] قورباغه ی درختی بورنئو به اندازه ی هر حیوان وحشی دیگر تلاش می کند تا صدایش در محیط طنین انداز شود. تعداد زیادی از حیوانات قادر به تولید صداهای ترکیبی هستند؛ اما این قورباغه ی یک اینچی

زمان مطالعه: 14 دقیقه وَ تِلْکَ الْأَمْثالُ نَضْرِبُها لِلنَّاسِ لَعَلَّهُمْ یَتَفَکَّرُونَ (59 / 21) انسان به سبب انس و الفتی که با طبیعت و عناصر محسوس آن دارد، می تواند از الگوها و نمودهای آن در معنا بخشی به زندگی خویش بهره گیری کند. همان گونه که اغلب اختراعات بشری با الهام از «طبیعت» بوده است، به همان میزان نمادهای طبیعی در قلمرو مشاهدات

زمان مطالعه: 3 دقیقه چون شکوفه ریخت، میوه شد پدید چونک آن کم شد، این شد اندر مزید »مولوی« مرگ به یک معنا بزرگترین راز زندگی و در عین حال هراسناک ترین رویداد در چرخه حیات آدمی محسوب می شود. بدون حضور مرگ، زندگی حس نمی شود و بدون درک میرایی نمی توان آرزوی جاودانگی را در سر پروراند. در حقیقت، سرچشمه زندگی و

زمان مطالعه: 6 دقیقه طبیعت، گسترده ترین متنوع ترین و ژرف ترین ظرف زندگی و فرهنگ انسان است. هر چیزی برای نمایان شدن و شکل گرفتن به ظرفی نیازمند است و ظرف زندگی در طبیعت و فضای بی نهایت و بی کرانه آن پدیدار می گردد. طبیعت و جلوه های آن کهن ترین و ماندگارترین آموزگار و متنوع ترین و کامل ترین الگوی یادگیری

زمان مطالعه: 5 دقیقه رابطه انسان با طبیعت به دو شکل برقرار می شود. یکی بهره برداری انسان از منابع و ذخایر طبیعت همچون بازکاوی معادن، کشاورزی و دامپروری و تصرف ثروت های درون زمینی و برون زمینی آن، و دیگری بهره گیری از جلوه ها و نمادهای معنوی آن در شکل دادن و معنی بخشیدن به زندگی خود به نحوی که زمینه تحول

زمان مطالعه: 2 دقیقه کودک آدمی در سالهای نخست زندگی سرشار از نگاه جاندار پندارانه و مقدس گونه به طبیعت است. او همه عناصر محیط کیهانی را زنده و فعال حس می کند. رابطه کودک با طبیعت همچون رابطه یک عارف شوریده حال با نمادهای آن است. این رابطه اگر در دوران های بعدی رشد همچنان دست نخورده و زلال باقی بماند دیگر ترس