توضیحات اجمالی بخشها:
شناختنامه: با توجه به اهمیت و گستردگی و متنوع بودن موضوعات کودکی، پژوهشی جامع در پنج مبحث پربار شیوه های تربیت، آموزش و یادگیری مهارتهای مورد نیاز کودک، کودک و رسانه ، بازی- هنر و خلاقیت، بهداشت و سلامت کودک در 21000000 صفحه انجام پذیرفته است.
پرسمان: متن پرسشهای رایج والدین به صورت موضوعبندی و پاسخ کارشناسان در این زمینه.
حکایت: داستانهای نمایشیِ صوتی با موضوع تربیت همهجانبه کودکان.
کتابخانه: متن کامل 120 کتاب برگزیده با محوریت «تربیت کودکان» با امکان جستجو و یادداشتبرداری.
نگارخانه: حدود 270 طرح گرافیکی زیبا با موضوع تربیت کودک و 280 دقیقه سخنرانی و میزگرد دینی و علمی به صورت تصویری با حضور کارشناسان برجسته از حوزه و دانشگاه؛ و بیش از 1200 دقیقه صوت از بیانات ارزشمند کارشناسان.
روش های فعال بجای روش های انفعالی
زمان مطالعه: 3 دقیقه والدین برای اینکه از همان ابتدا فرزندان خود را با آداب صحیح نماز خواندن آشنا کنند بهتر است که روش های آموزش نماز و شیوه های برخورد خود را با فرزندان بگونه ای انتخاب کنند که آنها به طرز فعال و از روی میل و اختیار خود به فلسفه، شرایط و آداب نماز پی ببرند. یکی از بهترین روش های
شناسنامه کتاب (نکته های روانشناختی در تربیت دینی فرزندان (جلد دوم))
زمان مطالعه: < 1 دقیقه عنوان: نکته های روانشناختی در تربیت دینی فرزندان (جلد دوم) مؤلف: عبدالعظیم کریمی مترجم: نوبت چاپ: تاریخ چاپ: شمارگان: ناشر: انجمن اولیاء و مربیان
سخن ناشر (6)
زمان مطالعه: < 1 دقیقه نقش آموزشی و تربیتی مدارس در شکل دهی هویت دینی و تکوین شخصیت متعالی دانش آموزان از اهمیت ویژه ی برخوردار است. مدارسی که به توسعه ارزش ها و تربیت دینی دانش آموزان حساس و متعهد هستند مایلند بدانند در برابر این مسئولیت خطیر چگونه برخورد کنند. کتابی که پیش رو دارید جلد دوم منبع جامع «نماز و تربیت دینی»
پیش گفتار (5)
زمان مطالعه: 6 دقیقه زمانی که سخن از تربیت دینی و تقویت فرهنگ نماز در مدارس به میان آید بیش از هر چیز ذهن ها را متوجه یک ردیف مراسم و مناسک رسمی و انضباطی در مدرسه می کند که باید به شکل اجباری از جانب دانش آموزان انجام گیرد تا نتیجه ی آن در کارنامه ی پرورشی و یا نمره ی انضباطی دانش
مقدمه (14)
زمان مطالعه: 16 دقیقه ورود به قلمرو مشکل نمودن و پیچیده ی «تربیت دینی» بدون تمایز میان رویکردهای مختلف تربیتی و قرائت های گوناگون «دین شناختی» و «روش شناختی» در چیستی، چگونگی و چرایی «تربیت دینی» امکان پذیر نیست. بنابراین، قبل از هر چیز باید مرز میان دین «درون زا» و دین «برون زا«، و یا دین «خود بنیاد فطری» (1) و دین «دگر
آسیب شناسی تربیت دینی در مدارس
زمان مطالعه: 7 دقیقه اصولاً دین باوری و خداپرستی فرایندی است که بر اساس یک الگو و طرح از پیش تعیین شده در فطرت آدمی به منزله ی یک نیاز روان زادی وجود دارد و باید شرایط محیطی و محرک های مناسب تربیتی، این قابلیت فطری را بازگشایی و شکوفا کنند. بنابراین وظیفه اولیا و مربیان در تربیت دینی بیش از آنکه انتقال مطالب