زمان مطالعه: 12 دقیقه نخستین منبع درونی تربیت که گنجینه همه معارف و مخزن همه فضائل بالقوه محسوب می شود «فطرت» است. در واقع، قانون تربیت و ذخایر عظیم دیانت و معنویت در جوهره آدمی به ودیعه نهاده شده است و فقط کافی است که موانع بازدارنده رفع شود و عوامل رشد دهنده مهیا گردد آنگاه گوهر انسانیت در همه ابعاد آن به شکوفایی

زمان مطالعه: < 1 دقیقه هدف برپایی نماز، پاسخ به نیاز تعالی جویی انسان است. این نیاز فطری زمانی بیدار می شود که آدمی از اسارت نیاز های دنیوی بدر آمده و فرصت ظهور یافتن نیاز های متعالی را در خود فراهم کرده باشد. غایت تربیت دینی، فلاح و رستگاری است. هیچ انسانی نیست که در پی سعادت و رستگاری خویش نباشد اما آنچه آدمی

زمان مطالعه: 7 دقیقه حس دینی حالتی است که آزادی و عشقی بیکران را به طور پیوسته در آدمی بوجود می آورد این حس تعالی بخش با برقراری ارتباط با خدا از طریق برپایی نماز به اوج خود می رسد. اگر والدین با فراهم سازی شرایط مناسب به فرزندان خود فرصت دهند که مطالب و مفاهیم دینی را به واسطه تأملات درونی حتی با

زمان مطالعه: 7 دقیقه روش های تربیت دینی باید درونی، فاعلی، خود انگیخته، اکتشافی، طبیعی و نمادین باشد تا متربی با بینش و فهم درونی، حلاوت دین داری را در وجود خویش حس کند. پایایی و یا ناپایداری رفتارهای اخلاقی و دینی نوجوانان ریشه در گذشته آنها از نظر نحوه برخورد والدین با تکالیف دینی آنها دارد. هر قدر این برخوردها اصولی تر، خوشایندتر

زمان مطالعه: 4 دقیقه بسیاری از والدین تصور می کنند که تکرار یک ردیف نصایح اخلاقی و توصیه های دینی همراه با مکانیزم های متوالی تشویق و تنبیه لزوماً منجر به دینی شدن فرزندانشان می شود حال آنکه اگر این توصیه ها بدون آمادگی و پذیرش درونی کودک ارائه شود چیزی جز نفرت و بیزاری نسبت به مفاهیم دینی ایجاد نمی کند. تا زمانی

زمان مطالعه: 5 دقیقه میزان تعلق کودک و نوجوان به ارزش های دینی ارتباط مستقیمی با تعلق والدین نسبت به ارزش های دینی دارد؛ این تعلق باید به دور از تظاهر و ریا باشد. پرورش حس زیبایی دوستی، نوعی دوستی، حقیقت جویی و خیر خواهی رابطه مستقیمی با حس دینی و گرایش کودک به انجام تکالیف دینی دارد. والدین نیک اندیش بخوبی می دانند