مشخصات فیلم مناسب کودک
زمان مطالعه: < 1 دقیقه فیلم کودک را باید، خود کودک بسازد و دنیای کودک را، نشان بدهد و باید ارایه ی فیلم هم، در همان محیطی باشد که کودک،
زمان مطالعه: < 1 دقیقه فیلم کودک را باید، خود کودک بسازد و دنیای کودک را، نشان بدهد و باید ارایه ی فیلم هم، در همان محیطی باشد که کودک،
زمان مطالعه: < 1 دقیقه ثابت شده است که انسان با دیدن اشیاء یا تصاویر آن ها و به کار انداختن حواس، بهتر و آسان تر می تواند بشناسد و
زمان مطالعه: < 1 دقیقه کار آموزش و پرورش با فیلم، باید چنان باشد که جنبه ی تفننی آن، اثر تعلیمی و پرورشی آن را نابود نکند. باید والدین یا
زمان مطالعه: < 1 دقیقه از طریق نمایش فیلم می توان در خصوص موارد موضوعی ذیل، در جهت پرورش ذهن و فکر کودک گام برداشت: 1- شناخت حیوانات و گیاهان.
زمان مطالعه: < 1 دقیقه مزایای نمایش فیلم، در راستای پرورش کودک، عبارتند از: 1- جریان کاری در مدتی کوتاه، نشان داده می شود. 2- تحولات یک امر طبیعی یا
زمان مطالعه: < 1 دقیقه در مورد روش های پرورشی مذهبی، نظراتی وجود دارد که این نظرات، عبارتند از: 1- روش ارایه ی الگوها. 2- روش تلقین و القاء. 3-
زمان مطالعه: 3 دقیقه نظر به تأثیر خاص نیازها و انگیزه های روانی، در سلامت روانی، تکوین شخصیت و رفتار فرد و نقش عمده ی آن در آموزش و
زمان مطالعه: < 1 دقیقه پیشنهاداتی که در مکتب اسلام جهت تربیت فرزند، عرضه شده، عبارتند از: 1- تعدیل کار و سرمایه، از راه تشویق مردم به فعالیت و عدم
زمان مطالعه: < 1 دقیقه در ارضای نیازهای شناختی، جهت تأمین بهداشت روانی و پرورش کودک می توان به نکات زیر توجه داشت: 1- برخورد مناسب با کودک و پاسخ
زمان مطالعه: < 1 دقیقه جهت تحریک حس کنجکاوی کودک، پاسخ به پرسش های وی به صورت مستقیم و غیرمستقیم و غنی کردن محیط مؤثر بر پرورش او می توان،
در پرتو عنایت خداوند متعال و توجهات حضرت ولیعصر (عج) و پیرو تاکید مقام معظم رهبری بر تلاش در عرصه نوسازی و اعتلای پژوهشهای دینی و اسلامی با حداکثر استفاده از روشها و ابزارهای جدید به امر مرجع عالیقدر حضرت آیه الله العظمی مظاهری دامت برکاته در آذرماه سال ۱۳۷۷ تاسیس شده است.
تا کنون گامهای موثر و چشمگیری در راستای پیشبرد و اعتلای پژوهشهای اسلامی برداشته که علاوه بر تولید دهها نرمافزار دینی، به تحقیق و انتشار کتب مفیدی دست زده است که تاثیر این تحول بنیادی مورد توجه و قبول عالمان، محققان و اندیشمندان جامعه اسلامی قرار گرفته است و تاکنون توانسته رتبههای متعددی از جمله خادم قرآن کریم (۱۳۸۴) و خادم فرهنگ عمومی (۱۳۸۶) کسب نماید.