اصول آموزش دینی
زمان مطالعه: < 1 دقیقه در آموزش دینی کودکان و نوجوانان اصولی را باید رعایت کرد که این اصول عبارتند از: 1- هدف ها باید مشخص و روشن باشد. 2-
زمان مطالعه: < 1 دقیقه در آموزش دینی کودکان و نوجوانان اصولی را باید رعایت کرد که این اصول عبارتند از: 1- هدف ها باید مشخص و روشن باشد. 2-
زمان مطالعه: < 1 دقیقه یکی از مهم ترین خطرات بزرگ تعلیمات دینی و پرورش مذهبی، این است که در کودکی به فرزند، چیزی را آموزش دهیم و یا تربیتی
زمان مطالعه: < 1 دقیقه راه های توجه دادن کودک به ایمان به پروردگار عبارتند از: 1- دقت در آثار خلقت و تحولات جهان و ارتباط حیاتی عالم و آدم.
زمان مطالعه: < 1 دقیقه وقتی کودک به دبستان می آید، مدرسه نیز می بایست، دنباله ی کار خانواده را بگیرد و همساز با آن به آموزش و پرورش کودک
زمان مطالعه: < 1 دقیقه کودک را هرگز، نباید کوچک شمرد. چرا که؛ آن چه که در او بزرگ می شود، عواطف او نیست، عقل مذهبی او نیست، فطریات او
زمان مطالعه: < 1 دقیقه کار پرورش دینی و اخلاقی کودک، را می بایست از اولین روزهای حیات کودک، آغاز کرد و آن چه مربوط به باطن او است و
زمان مطالعه: < 1 دقیقه باید وقت شبانه روز زندگی کودک را از همان خردسالی، به سه بخش تقسیم کنیم: 1- کودک می بایست، ساعاتی را به مشغولیاتی صرف کند
زمان مطالعه: < 1 دقیقه اعمال مذهبی تمام اعضای خانواده، می بایست با هم و غالبا در یک زمان و حتی در یک جای مشخص، در خانه صورت گیرد. ولو
زمان مطالعه: < 1 دقیقه گاهی ما بزرگ ترها، فکر می کنیم که چون کودک، بچه است و مطالب دینی سنگین است و ممکن است او نفهمد، زمان آموزش و
زمان مطالعه: < 1 دقیقه در خردسالی، از کودک توقع می رود که با نگاه ها و حالات و حرکات خود، پیوند ادب و محبت، نسبت به افراد خانواده، ابراز
در پرتو عنایت خداوند متعال و توجهات حضرت ولیعصر (عج) و پیرو تاکید مقام معظم رهبری بر تلاش در عرصه نوسازی و اعتلای پژوهشهای دینی و اسلامی با حداکثر استفاده از روشها و ابزارهای جدید به امر مرجع عالیقدر حضرت آیه الله العظمی مظاهری دامت برکاته در آذرماه سال ۱۳۷۷ تاسیس شده است.
تا کنون گامهای موثر و چشمگیری در راستای پیشبرد و اعتلای پژوهشهای اسلامی برداشته که علاوه بر تولید دهها نرمافزار دینی، به تحقیق و انتشار کتب مفیدی دست زده است که تاثیر این تحول بنیادی مورد توجه و قبول عالمان، محققان و اندیشمندان جامعه اسلامی قرار گرفته است و تاکنون توانسته رتبههای متعددی از جمله خادم قرآن کریم (۱۳۸۴) و خادم فرهنگ عمومی (۱۳۸۶) کسب نماید.