عوامل ایجاد کننده ی دروغگویی در کودکان
زمان مطالعه: < 1 دقیقه عوامل ایجاد کننده ی دروغگویی در کودکان، عبارتند از: 1- میل به انتقام گرفتن از والدین دروغگو، بی وفا به وعده ها، فریب دهنده ی
زمان مطالعه: < 1 دقیقه عوامل ایجاد کننده ی دروغگویی در کودکان، عبارتند از: 1- میل به انتقام گرفتن از والدین دروغگو، بی وفا به وعده ها، فریب دهنده ی
زمان مطالعه: < 1 دقیقه راه های برطرف کردن این صفت نکوهیده که در سن کودکی شکل منسجمی به خود نگرفته است، عبارتند از: 1- باید رشد و نمو غریزه
زمان مطالعه: < 1 دقیقه عوامل بوجودآورنده ی ضعف دزدی در کودکان عبارتند از: 1- محرومیت های غذایی. 2- بیماری گوارشی کودک. 3- از شیر گرفتن کودک توأم با دشواری
زمان مطالعه: < 1 دقیقه همان طور که ملاحظه می کنید، غالب این موارد، مربوط به اعضای خانواده است و می بایست بزرگ ترها، تا حد ممکن به اصلاح خود
زمان مطالعه: < 1 دقیقه امروزه مشخص شده است که چندین عامل در احساس حقارت کودک نقش دارند که تعدادی از آن ها عبارتند از: 1- سلطه جویی پدر که
زمان مطالعه: < 1 دقیقه روش های تحریک کودکان برای دوری از تنبلی عبارتند از: 1- مهر و محبت مادر و پدر. 2- دادن جایزه ای که در او شوق
زمان مطالعه: < 1 دقیقه این صفت، جزو صفات درونی کودک و غالبا عامل ارثی دارد. پس والدین باید ابتدا خود را اصلاح کنند و یا به خاطر تربیت کودک
زمان مطالعه: 3 دقیقه سفر در جوانی، نوعی از تربیت است و فرصتی است برای آن که شاگرد و معلم، معاشرت نزدیک تری با یک دیگر داشته و کودکان
زمان مطالعه: 3 دقیقه ارتباط به همان که اظهار اندیشه است، دریافت آن نیز هست. این اواخر به ناگهان، با این مسأله روبرو شده ایم که اکثریت کودکان، هر
زمان مطالعه: < 1 دقیقه واضح است که در یک اجتماع متمدن، هر کودکی باید قادر به خواندن و نوشتن باشد و هر مدرسه ای که فراموش کند که این
در پرتو عنایت خداوند متعال و توجهات حضرت ولیعصر (عج) و پیرو تاکید مقام معظم رهبری بر تلاش در عرصه نوسازی و اعتلای پژوهشهای دینی و اسلامی با حداکثر استفاده از روشها و ابزارهای جدید به امر مرجع عالیقدر حضرت آیه الله العظمی مظاهری دامت برکاته در آذرماه سال ۱۳۷۷ تاسیس شده است.
تا کنون گامهای موثر و چشمگیری در راستای پیشبرد و اعتلای پژوهشهای اسلامی برداشته که علاوه بر تولید دهها نرمافزار دینی، به تحقیق و انتشار کتب مفیدی دست زده است که تاثیر این تحول بنیادی مورد توجه و قبول عالمان، محققان و اندیشمندان جامعه اسلامی قرار گرفته است و تاکنون توانسته رتبههای متعددی از جمله خادم قرآن کریم (۱۳۸۴) و خادم فرهنگ عمومی (۱۳۸۶) کسب نماید.