بچه های استثنایی
زمان مطالعه: 2 دقیقه ظرفیت بچه برای تلاش و ممارست یکی از مهم ترین جنبه های پیشرفت و از ارکان اصلی اعتماد به نفس به شمار می آید. بچه
زمان مطالعه: 2 دقیقه ظرفیت بچه برای تلاش و ممارست یکی از مهم ترین جنبه های پیشرفت و از ارکان اصلی اعتماد به نفس به شمار می آید. بچه
زمان مطالعه: 6 دقیقه گاه لازم است استنباط خود را از تلاش تغییر دهیم و مفهوم متفاوتی برای آن در نظر بگیریم. گاه ضرورت دارد برای اطمینان از این
زمان مطالعه: < 1 دقیقه به همان اندازه که بچه برای تعیین معیارها و ارزیابی کارهایش به تشویق نیاز دارد، لازم است درک کند که اطرافیانش به تلاش و پیشرفت
زمان مطالعه: 7 دقیقه بچه ها در مدرسه با موقعیت ها و امکانات بی شماری رو به رو هستند که بر اساس آن ها ممکن است «بد«، «بی لیاقت»
زمان مطالعه: 5 دقیقه نقطه نظرهای بچه درباره ی این که چرا به موفقیت نایل آمده و یا شکست خورده در شکل گیری اعتماد به نفس او نقش عمده
زمان مطالعه: 4 دقیقه تا چهار و پنج سالگی، بچه ها نسبت به این که چه کسی هستند و دیگران چه رفتاری باید با آنان در پیش گیرند، بی
زمان مطالعه: 4 دقیقه اغلب والدین نگران از این که مبادا اظهار نظرهای منفی در مورد کارهای بچه ها آنان را دلسرد کند، از انتقاد کردن صرفنظر می کنند.
زمان مطالعه: < 1 دقیقه هر بچه بر اساس ذات و غریزه اش نیاز دارد خود را بزرگ و ارزشمند به شمار آورد. به بیانی دیگر، بچه به طور طبیعی
زمان مطالعه: 2 دقیقه تمایل بچه برای درست انجام دادن کارها طبیعی است و او تنها در صورت ناامیدی های پی در پی، از توجه به توانایی ها و
زمان مطالعه: < 1 دقیقه چند فصل گذشته، به موقعیت بچه در خانه که شالوده ی اعتماد نفس در آنجا پی ریزی می شود اختصاص داشت، اما فرزندان ما بخش
در پرتو عنایت خداوند متعال و توجهات حضرت ولیعصر (عج) و پیرو تاکید مقام معظم رهبری بر تلاش در عرصه نوسازی و اعتلای پژوهشهای دینی و اسلامی با حداکثر استفاده از روشها و ابزارهای جدید به امر مرجع عالیقدر حضرت آیه الله العظمی مظاهری دامت برکاته در آذرماه سال ۱۳۷۷ تاسیس شده است.
تا کنون گامهای موثر و چشمگیری در راستای پیشبرد و اعتلای پژوهشهای اسلامی برداشته که علاوه بر تولید دهها نرمافزار دینی، به تحقیق و انتشار کتب مفیدی دست زده است که تاثیر این تحول بنیادی مورد توجه و قبول عالمان، محققان و اندیشمندان جامعه اسلامی قرار گرفته است و تاکنون توانسته رتبههای متعددی از جمله خادم قرآن کریم (۱۳۸۴) و خادم فرهنگ عمومی (۱۳۸۶) کسب نماید.