دسته بندی: تربیت چه چیز نیست؟

زمان مطالعه: 5 دقیقه »ما نه از راه افزودن، بلکه از راه کاستن خلق می کنیم«! »روبر برسون« »په کی» در کتاب «وضع و شرایط روح عملی» با شگفتی

زمان مطالعه: 3 دقیقه »می رود از سینه ها در سینه ها از ره پنهان صلاح و کینه ها» مولوی فرزندان ما همان گونه «می شوند» که ما «هستیم«،

زمان مطالعه: 5 دقیقه »هنر معلم، گرسنه کردن ذهن است نه سیر کردن آن«(1) »امیل شارتیه» »سقراط» حکیم گفت: «هدف تربیت، ایجاد نیاز است و نه پاسخ به نیاز»

زمان مطالعه: 4 دقیقه »کونوا دعاه الناس باعمالکم و لا تکونوا دعاه بالسنتکم«(1) مسلم است که بخش عمده ای از شخصیت کودکان در آن دسته از رفتارهایی شکل می

زمان مطالعه: 9 دقیقه بسیار برخوردار بودن محروم بودن است «مونتنی» هنر مربی محروم ساختن کودک از پاسخ ها، محرک ها و امکانات آماده است تا او به واسطه

زمان مطالعه: 5 دقیقه »الگو دادن از بیرون مانع الگویابی از درون می شود«! فرق است بین «الگو دادن» و «الگویابی«، الگو دادن از بیرون مانع الگویابی از درون

زمان مطالعه: 3 دقیقه »شکوفا کردن» غنچه از بیرون، مانع «شکفته شدن» آن، از درون می شود« در تعریف تربیت گفته اند: «تربیت عبارت است از فراهم ساختن زمینه

زمان مطالعه: 6 دقیقه »موثرترین «دخالت» در تربیت «کنار کشیدن» از صحنه ی تربیت است.«! بزرگ ترین و مؤثرترین دخالت در تربیت، کنار کشیدن از صحنه تربیت است! شاید

زمان مطالعه: 7 دقیقه »اگر اجازه دهیم کودکان براساس طرح های اساسی زیست شناختی خود زندگی کنند همه تربیت را دریافته ایم.«(1) امروزه یکی از مشکلات بزرگ در تعلیم

زمان مطالعه: 9 دقیقه »هر گاه چیزی را به کودک آموزش می دهیم مانع می شویم تا خود آن را شخصا اختراع و یا کشف کند.« »ژان پیاژه«(1) »اگر