دسته بندی: تربیت چه چیز نیست!

زمان مطالعه: 9 دقیقه بسیار برخوردار بودن محروم بودن است «مونتنی» هنر مربی محروم ساختن کودک از پاسخ ها، محرک ها و امکانات آماده است تا او به واسطه

زمان مطالعه: 5 دقیقه »الگو دادن از بیرون مانع الگویابی از درون می شود«! فرق است بین «الگو دادن» و «الگویابی«، الگو دادن از بیرون مانع الگویابی از درون

زمان مطالعه: 3 دقیقه »شکوفا کردن» غنچه از بیرون، مانع «شکفته شدن» آن، از درون می شود« در تعریف تربیت گفته اند: «تربیت عبارت است از فراهم ساختن زمینه

زمان مطالعه: 6 دقیقه »موثرترین «دخالت» در تربیت «کنار کشیدن» از صحنه ی تربیت است.«! بزرگ ترین و مؤثرترین دخالت در تربیت، کنار کشیدن از صحنه تربیت است! شاید

زمان مطالعه: 7 دقیقه »اگر اجازه دهیم کودکان براساس طرح های اساسی زیست شناختی خود زندگی کنند همه تربیت را دریافته ایم.«(1) امروزه یکی از مشکلات بزرگ در تعلیم

زمان مطالعه: 9 دقیقه »هر گاه چیزی را به کودک آموزش می دهیم مانع می شویم تا خود آن را شخصا اختراع و یا کشف کند.« »ژان پیاژه«(1) »اگر

زمان مطالعه: 9 دقیقه سرعت در «فهماندن» مانع سرعت در «فهمیدن» می شود! »فرانسیس بیکن» گفته بود: «به قوه ی فهم نباید بال و پر داد بلکه باید بدان

زمان مطالعه: 7 دقیقه »تنها چیزی که کودک باید «عادت» کند این است که به چیزی «عادت» نکند«. روسو از نظر علمای تربیتی قدیم بخشی از اخلاقیات و فضایل

زمان مطالعه: 6 دقیقه »تغییر دادن» بیرونی کودک مانع «تغییر یافتن» درونی اوست!(1) به طور کلی طرح های تربیتی دو گونه اند: الف: طرح های مبتنی بر یک سلسله

زمان مطالعه: 4 دقیقه »بارآوردن مانع پروراندن است.« فرق است بین «پروراندن» و «بارآوردن«؛ بار آوردن مفهومی است که برای پدید آوردن دگرگونی های معینی که «دیگری» و «دیگران»