دسته بندی: آسیب شناسی آموزش خلاقیت (چگونه خلاق پروری «نکنیم«!)

زمان مطالعه: 15 دقیقه نوآوری و خودسازی، در پی حرکت خود جوش آدمی به دست می آید و ارتباط این دو، انکار ناپذیر است. (استیو چندلر) »در اساطیر کهن

زمان مطالعه: 12 دقیقه »هر گاه چیزی را به کودک آموزش می دهند مانع می شوند تا آن را شخصا کشف و یا خلق کند.« (ژان پیاژه) کدامین آموزگار

زمان مطالعه: 6 دقیقه حکایت آسیب زا بودن آموزش خلاقیت، حکایت آن کیمیاگر مرموز و مشهوری است که مردمان دیاری را به گرد خود جمع کرد و به آن

زمان مطالعه: 11 دقیقه »در معمولی به دیده ی حیرت نظاره کن!« »ری گریک« کمترین تأثیر به ظاهر زیان بار آن چه در این «گفتمان بی ساختمان» به سامان

زمان مطالعه: < 1 دقیقه این یک معجزه است که «انگیزه خلاقیت» و کنجکاوی در طول آموزش های رسمی همچنان باقی مانده است! — زیباترین چیزی که می توانیم تجربه

زمان مطالعه: < 1 دقیقه عنوان: آسیب شناسی آموزش خلاقیت (چگونه خلاق پروری «نکنیم«!) مؤلف: دکتر عبدالعظیم کریمی مترجم: نوبت چاپ: تاریخ چاپ: شمارگان: ناشر: انجمن اولیاء و مربیان