مؤلفه های نظری مفهوم مرگ
زمان مطالعه: 4 دقیقه درک مفهوم مرگ، مانند هر موضوع دیگری در کودک، از نظر «روان شناسی تحولی» پدیده ای است که مطابق چهار دوره تحول شناختی (حسی- حرکتی،(1)
زمان مطالعه: 4 دقیقه درک مفهوم مرگ، مانند هر موضوع دیگری در کودک، از نظر «روان شناسی تحولی» پدیده ای است که مطابق چهار دوره تحول شناختی (حسی- حرکتی،(1)
زمان مطالعه: 4 دقیقه از سال 1917 که زیگموند فروید افسردگی بزرگسالان را به تجربه فقدان «شیء عاطفی«(1) در دوران کودکی مربوط ساخت و بالبی (1969 و 1980) نظریه
زمان مطالعه: 8 دقیقه همان گونه که بزرگسالان در رویارویی با پدیده مرگ و از دست دادن عزیزان خود، دچار تنیدگی و غم و اندوه فراوان می شوند، کودکان
زمان مطالعه: 3 دقیقه اصطلاح «استرس«(1) (تنیدگی یا فشار روانی) تعاریف متعددی دارد. (لازاروس(2) و فولکمن(3) هزار و نهصد و هشتاد و چهار) بر این باورند که تنش های
زمان مطالعه: < 1 دقیقه در تعریف مقابله، دیدگاه های مؤلفان روی پیوستاری قرار دارد که در دو سوی آن دو قطب متضاد قرار دارند. در یک سو، این اعتقاد
زمان مطالعه: 10 دقیقه یکی از عواملی که به احساس بیگانگی ما با جهان دوست داشتنی می انجامد، اختلالی است که در نگرش ما نسبت به مرگ به وجود
در پرتو عنایت خداوند متعال و توجهات حضرت ولیعصر (عج) و پیرو تاکید مقام معظم رهبری بر تلاش در عرصه نوسازی و اعتلای پژوهشهای دینی و اسلامی با حداکثر استفاده از روشها و ابزارهای جدید به امر مرجع عالیقدر حضرت آیه الله العظمی مظاهری دامت برکاته در آذرماه سال ۱۳۷۷ تاسیس شده است.
تا کنون گامهای موثر و چشمگیری در راستای پیشبرد و اعتلای پژوهشهای اسلامی برداشته که علاوه بر تولید دهها نرمافزار دینی، به تحقیق و انتشار کتب مفیدی دست زده است که تاثیر این تحول بنیادی مورد توجه و قبول عالمان، محققان و اندیشمندان جامعه اسلامی قرار گرفته است و تاکنون توانسته رتبههای متعددی از جمله خادم قرآن کریم (۱۳۸۴) و خادم فرهنگ عمومی (۱۳۸۶) کسب نماید.