دسته بندی: تربیت در آینه ی حکمت

زمان مطالعه: 2 دقیقه »فریدون گفت نقاشان چین را که پیرامون خرگاهش بدوزند؛ بدان را نیک دار ای مرد هوشیار که نیکان خود بزرگ و نیکروزند«(1) و اما بعد.

زمان مطالعه: 3 دقیقه »ای درویش! هر چه که درکان نمک افتد، نمک شود و هر چیز که در جای نجس افتد، نجس شود. از پلید، پلید زاید و

زمان مطالعه: 2 دقیقه »آنچنان نمای که باشی آنچنان باش که نمایی«(1) »کار قومی که بالا گرفت، از «نیت نیکو» گرفت و کار قومی که فرو شد از «نیت

زمان مطالعه: 2 دقیقه »پیر بوعلی سیاه» گوید که اگر رضوان کلید هشت بهشت در آستین من نهد و گوید هر هشت بگیر و نماز بامدادین را از اول

زمان مطالعه: 2 دقیقه »آنچه می باید که یاد دارد، فراموش کرده است و آنچه باید فراموش کند یاد گرفته و خود را عالم نام کرده! نور دیده را

زمان مطالعه: 2 دقیقه »نخست چشمه ی زبان باید که بسته شود تا چشم دل گشایش یابد.« »پیر هرات« — »در هر دهانی زبانی بیابی، ولیکن در هر سینه

زمان مطالعه: 2 دقیقه »هرکه را مایه ای هست، رسول و نبی آن مایه را روان کند و راه کند چون مایه نباشد چه را راه کند« »شمس تبریزی«(1)

زمان مطالعه: 2 دقیقه ». . . استادی که می خواهد صناعت بیاموزد، باید بداند که هر صنعتی را نمی توان به هر شاگردی تعلیم کرد، بلکه هر کدام

زمان مطالعه: 2 دقیقه »تربیت در مدار صفر درجه« پیری در «خراسی«(1) شتری را دید که چشم بسته به دور محوری می چرخید. پیر نعره ای زد و از

زمان مطالعه: 2 دقیقه »عیسی آرزو می کرد که دنیا را ببیند و بشناسد. روزی در راه پیر زالی را دید که مویش سپید و پشتش خم و دندان