دسته بندی: آسیب شناسی تربیت اجتماعی (اجتماعی کردن، مانع اجتماعی شدن است!)

زمان مطالعه: < 1 دقیقه »دورکهیم» برای توضیح آن که چه طور افراد، هنجارها و ارزش های اجتماعی را می پذیرند و رفتار خود را با آن تطبیق می دهند

زمان مطالعه: < 1 دقیقه نتیجه ی این روند آن است که الگوها و هنجارهای فرهنگی و اجتماعی که در جامعه وجود دارند کارکرد خود را در پاسخ به نیازها

زمان مطالعه: < 1 دقیقه فرایند جامعه پذیری بر حسب قالب ها و سنت های فرهنگ و اجتماعی، جنبه های گوناگون به خود می گیرد؛ ولی بسیاری از روان شناسان

زمان مطالعه: 2 دقیقه تربیت اجتماعی که به واسطه ی آن آدمی در طول حیات خویش تمامی عناصر اجتماعی و فرهنگی محیط خود را به شکل خودآگاه و یا

زمان مطالعه: 8 دقیقه تناقض بین «تربیت فردی» و «تربیت اجتماعی» به عنوان یک چالش اساسی پیش روی مربیان و برنامه ریزان تربیتی، آن ها را با موضوع دیگری

زمان مطالعه: 4 دقیقه بعد از گزارش کوتاهی از نظریه ی هایک و تأثیر پذیری های وی از صاحب نظران دیگر، به نظریه ی نظم خودانگیخته ی او می

زمان مطالعه: 6 دقیقه رابطه ی آزادی فردی و قدرت و امکان انتخاب سبک زندگی رابطه ای تفکیک ناپذیر است؛ زیرا شکل گیری هویت تمایز یافته و استقلال فکری

زمان مطالعه: 10 دقیقه عامل مهم دیگری که بازدارنده ی هویت متمایز و استقلال و خلاقیت آدمی محسوب می شود، موضوع عادت و فرایندهای شرطی سازی است. ذهن آدمی

زمان مطالعه: 5 دقیقه محور عمده ی این بحث متعلق به نظریه ی هگل است که حتی تاریخ روان شناسی اجتماعی و پیشینه ی شکل گیری آن ریشه در

زمان مطالعه: 2 دقیقه عامل دیگری که استقلال و آزادی عمل را برای شکل گیری هویت فردی تهدید می کند ضمیر ناهشیار جمعی و الگوهای دیرینه ی تاریخی است