شیوه تدریس
زمان مطالعه: < 1 دقیقه شیوه های تدریس اخلاقیات از تدریس سایر موضوع ها (مثل ریاضیات و زبان ژاپنی) متفاوت است. در کلاس اخلاق از هیچ گونه کتاب درسی استفاده
زمان مطالعه: < 1 دقیقه شیوه های تدریس اخلاقیات از تدریس سایر موضوع ها (مثل ریاضیات و زبان ژاپنی) متفاوت است. در کلاس اخلاق از هیچ گونه کتاب درسی استفاده
زمان مطالعه: < 1 دقیقه پیشرفت های شگرف اقتصادی- صنعتی ژاپن در طی دو دهه گذشته و ثبات سیاسی- اجتماعی این کشور همواره مورد بحث و مطالعه متخصصین کشورهای مختلف
زمان مطالعه: < 1 دقیقه اهمیت آموزش های اخلاقی همواره در نظام آموزشی ژاپن به عنوان یکی از عمده ترین عناصر آموزشی لازم در جهت تربیت نسل جوان مورد تأکید
زمان مطالعه: 8 دقیقه [به نقل از گزارش تحقیقی «بررسی نقش استدلالهای اخلاقی و نحوه ی تعامل معلم در رشد اخلاقی دانش آموزان«، خانم دکتر پروین کدیور، پژوهشکده تعلیم
زمان مطالعه: 2 دقیقه آیا شایسته است که پسری (یا دختری) خطاهای برادرش را به پدرش گزارش دهد؟ چرا؟ نمونه ی پاسخ ها بر اساس مراحل ششگانه ی تحول
در پرتو عنایت خداوند متعال و توجهات حضرت ولیعصر (عج) و پیرو تاکید مقام معظم رهبری بر تلاش در عرصه نوسازی و اعتلای پژوهشهای دینی و اسلامی با حداکثر استفاده از روشها و ابزارهای جدید به امر مرجع عالیقدر حضرت آیه الله العظمی مظاهری دامت برکاته در آذرماه سال ۱۳۷۷ تاسیس شده است.
تا کنون گامهای موثر و چشمگیری در راستای پیشبرد و اعتلای پژوهشهای اسلامی برداشته که علاوه بر تولید دهها نرمافزار دینی، به تحقیق و انتشار کتب مفیدی دست زده است که تاثیر این تحول بنیادی مورد توجه و قبول عالمان، محققان و اندیشمندان جامعه اسلامی قرار گرفته است و تاکنون توانسته رتبههای متعددی از جمله خادم قرآن کریم (۱۳۸۴) و خادم فرهنگ عمومی (۱۳۸۶) کسب نماید.