دسته بندی: روان شناسی اخلاق (دیدگاهها و رویکردهای تحولی)

زمان مطالعه: 3 دقیقه »بلاسی» (1980) نتایج گسترده ی پژوهش خود را پیرامون «رابطه بین تحول ارزشها و رفتار واقعی» انتشار داد. بلاسی که چندین مطالعه ی تجربی در

زمان مطالعه: 3 دقیقه [Peer Interaction] گروه همسالان به ویژه از دوره ی دبستان به بعد، یکی از مؤثرترین و پایدارترین منابع نقشهای اخلاقی کودک هستند. کودکان در گروه

زمان مطالعه: 5 دقیقه بسیاری از پژوهشها نشان داده اند که بین تحول اخلاقی کودک و رفتار مبتنی بر الگوهای بزرگسالان، مشابهتی وجود دارد که بیش از پیش افزایش

زمان مطالعه: < 1 دقیقه

زمان مطالعه: < 1 دقیقه 1- چرا بین حکم اخلاقی و رفتار اخلاقی فاصله وجود دارد؟ 2- چه عواملی به جدایی بیشتر بین حکم اخلاقی و رفتار اخلاقی کمک می

زمان مطالعه: < 1 دقیقه یکی از موضوع های اخلاقی که کهلبرگ در تحقیقات خود بدان پرداخته، مسئله ی فاصله بین عقاید، دانسته ها و استدلالهای اخلاقی از یک سو،

زمان مطالعه: 2 دقیقه چگونه می توان حکم اخلاقی را با رفتار اخلاقی هماهنگ کرد؟ چه عواملی باعث افزایش فاصله ی بین حکم اخلاقی و رفتار اخلاقی می گردد؟

زمان مطالعه: 3 دقیقه اغلب نظریات پیاژه و کهلبرگ در مورد «رابطه ی تحول اخلاقی و شناختی» به محک انواع آزمایشها و وارسی های تجربی رسیده است. پژوهش بر

زمان مطالعه: 6 دقیقه مطالعات متعدد کهلبرگ و همکارانش (بلات- رست، سلمن، دایمون -1983) حاکی است که آدمی از بدو تولد تا دوره ی استقرار کنشهای پیشرفته ی شناختی-

زمان مطالعه: 2 دقیقه ناهماهنگی بین حکم اخلاقی و رفتار اخلاقی یکی از مسائلی است که کهلبرگ و پیاژه در پژوهشهای متعدد خود بدان اشاره کرده اند. امکان دارد