روش هایی برای تقویت علاقه اجتماعی
زمان مطالعه: 2 دقیقه یکی از مهمترین وظایف پدر و مادر، آموزش علاقه اجتماعی به فرزندان است. علاقه اجتماعی، به فکر دیگران بودن و تمایل به همکاری داشتن است
زمان مطالعه: 2 دقیقه یکی از مهمترین وظایف پدر و مادر، آموزش علاقه اجتماعی به فرزندان است. علاقه اجتماعی، به فکر دیگران بودن و تمایل به همکاری داشتن است
زمان مطالعه: < 1 دقیقه رشد اجتماعی مؤلفه های زیادی را در بر می گیرد. پنج مورد از نگرانی های خاص بیشتر پدر و مادرها عبارتند از: درست کاری، پرخاشگری،
زمان مطالعه: < 1 دقیقه کودکان هم چنان که رشد می کنند، مستقل تر می شوند. آنها کم کم ایده های شان را در بازی و روابط با دیگران امتحان
زمان مطالعه: 2 دقیقه بچه ها، بین 3 تا 5 سالگی، بیش از هر زمان دیگر با دیگران همکاری و بازی می کنند. آنها کم کم قواعد اجتماعی- چیزهایی
زمان مطالعه: < 1 دقیقه تمام خردسالان در زندگی شان دچار استرس می شوند. در اینجا روش هایی ارائه می کنیم که می توانید از طریق آنها به کنترل استرس
زمان مطالعه: < 1 دقیقه می توانیم کارهای زیادی انجام دهیم تا کج خلقی ها کمتر شود. اما ممکن است نتوانیم آنها را به طور کامل متوقف کنیم. بچه ها
زمان مطالعه: < 1 دقیقه بعضی از کج خلقی ها را می توان نادیده گرفت به این ترتیب متوقف خواهند شد. اما کج خلقی های دیگر بیشتر و بیشتر رخ
زمان مطالعه: < 1 دقیقه کودک ممکن است برای کسب قدرت، قشقرق برپا کند. کودک ممکن است سعی کند پدر و مادر را مجبور به تسلیم شدن کند. یا انتقام
زمان مطالعه: < 1 دقیقه کودک خردسال ممکن است نتواند احساس ها را در قالب واژه ها بیان کند. یا یک کودک خردسال ممکن است کاری را سخت و دشوار
زمان مطالعه: < 1 دقیقه یکی از ناراحت کننده ترین رفتارهای هیجانی کودک کج خلقی یا قشقرق است. کج خلقی می تواند موجب عصبانیت، از دست دادن کنترل و شرمندگی
در پرتو عنایت خداوند متعال و توجهات حضرت ولیعصر (عج) و پیرو تاکید مقام معظم رهبری بر تلاش در عرصه نوسازی و اعتلای پژوهشهای دینی و اسلامی با حداکثر استفاده از روشها و ابزارهای جدید به امر مرجع عالیقدر حضرت آیه الله العظمی مظاهری دامت برکاته در آذرماه سال ۱۳۷۷ تاسیس شده است.
تا کنون گامهای موثر و چشمگیری در راستای پیشبرد و اعتلای پژوهشهای اسلامی برداشته که علاوه بر تولید دهها نرمافزار دینی، به تحقیق و انتشار کتب مفیدی دست زده است که تاثیر این تحول بنیادی مورد توجه و قبول عالمان، محققان و اندیشمندان جامعه اسلامی قرار گرفته است و تاکنون توانسته رتبههای متعددی از جمله خادم قرآن کریم (۱۳۸۴) و خادم فرهنگ عمومی (۱۳۸۶) کسب نماید.