دسته بندی: روش شناسی تربیت طبیعی

زمان مطالعه: 19 دقیقه کودک آدمی باید چگونه تربیت شود؟ چرا باید این گونه تربیت شود؟ منبع و مرجع تعیین ملاک های تعلیم و تربیت او چیست؟ چه کسانی

زمان مطالعه: 7 دقیقه ریشه ی اغلب اکتشاف ها، خلاقیت ها و ابداع های بشری در نگاهی «نابه هنجار» به زندگی «به هنجار» بوده است! آن کس که «عادی»

زمان مطالعه: 9 دقیقه )برداشتی تازه از متنی کهنه) [چو قاف قدرتش دم بر قلم زد هزاران نقش بر لوح عدم زد عدم در ذات خود چون بود صافی

زمان مطالعه: 3 دقیقه روش فعال(1) روش غیر فعال (فعل پذیر((2) روش فعال: ترغیب کودک به عنوان فردی که به صورتی فعال واقعیت را کشف و بازآفرینی می کند.

زمان مطالعه: 7 دقیقه حج عقل، تأمل است. »ابراهیم ادهم« »کاین تأنی پرتو رحمان بود« وان شتاب از هزه ی شیطان بود »مولوی« »برای تسریع در نیل به نتیجه

زمان مطالعه: 2 دقیقه زندگی در صدف خویش گهر ساختن است. »اقبال« »برای تربیت از آن جایی شروع کنیم که کودک دوست دارد و به آن جایی برسیم که

زمان مطالعه: 19 دقیقه اگر دانش آموزی برای رسیدن به حقیقتی سه روز وقت صرف کند تا آن را شخصاً «کشف» کند به صرفه تر از آن است که

زمان مطالعه: 15 دقیقه [تو مپندار که من شعر به خود می گویم تا که هوشیارم و بیدار، یکی دم نزنم »مولوی«. ] می رود از سینه ها در

زمان مطالعه: 21 دقیقه [علم رسمی سر به سر قیل است و قال نی از او کیفیتی حاصل نه حال علم نبود غیر علم عاشقی مابقی تلبیس ابلیس شقی

زمان مطالعه: 14 دقیقه ان للقلوب شهوة و اقبالاً و ادباراً فأتوها من قبل شهوتها و اقبالها فان القلب اذا اکره عمی دل میلی دارد و اقبالی و ادباری،