زمانی که سخن از «یادگیری از طریق موزه ها» به میان می آید، این یادگیری بدون توجه به سیاست ها، راهبردها و راهکاری علمی و اجرایی آن نه
تنها در حد یک ردیف شعارهای ذهنی باقی می ماند، بلکه موجب سردرگمی و کژفهمی های آموزشی در نظام تعلیم و تربیت نیز می شود.
در این جا قصد بر این است که ضمن توصیف اهداف بنیادی و ارزش یادگیری از طریق موزه ها، سیاست های اجرایی، آماده سازی و توسعه ی فرهنگ دیدار از موزه ها در قالب توسعه ی مخاطبین، به شرح ذیل مورد بحث قرار گیرد.
در پرتو عنایت خداوند متعال و توجهات حضرت ولیعصر (عج) و پیرو تاکید مقام معظم رهبری بر تلاش در عرصه نوسازی و اعتلای پژوهش‌های دینی و اسلامی با حداکثر استفاده از روش‌ها و ابزارهای جدید به امر مرجع عالیقدر حضرت آیه الله العظمی مظاهری دامت برکاته در آذرماه سال ۱۳۷۷ تاسیس شده است.
تا کنون گام‌های موثر و چشمگیری در راستای پیشبرد و اعتلای پژوهش‌های اسلامی برداشته که علاوه بر تولید ده‌ها نرم‌افزار دینی، به تحقیق و انتشار کتب مفیدی دست زده است که تاثیر این تحول بنیادی مورد توجه و قبول عالمان، محققان و اندیشمندان جامعه اسلامی قرار گرفته است و تاکنون توانسته رتبه‌های متعددی از جمله خادم قرآن کریم (۱۳۸۴) و خادم فرهنگ عمومی (۱۳۸۶) کسب نماید.
