– برنامه ی درسی/ برنامه ی آموزشی رادیو و تلویزیون
– ارتباط با برنامه ی عمومی (پرورشی)
– برنامه های آموزشی و تربیتی مدارس
– برنامه های آموزشی و تربیتی کانون های فرهنگی- تربیتی
– برنامه های آموزشی و تربیتی سازمان دانش آموزی
– آمادگی قبلی کارکنان موزه ها، معلمان و مربیان پرورشی مدارس
– هدف از بازدید بر اساس برنامه های قصد شده
– برنامه های نمایشی مورد نیاز
– اشیایی که مایل به کار با آن ها هستند/ برنامه های نمایشی (نقش آفرینی) ویژه.
برای اجرای عملی تمامی مؤلفه ها و مراحل بازدید از موزه ها از بدو ورود تا نحوه ی خروج و از برنامه های آموزشی و تربیتی موزه ها تا ارزیابی و نظرسنجی باید در قالب یک ارتباط زنده و فعال با آن چه که در اهداف آموزشی، قصد شده و آن چه که در برنامه های اجرایی پیش بینی شده است، ارتباط برقرار گردد. این ارتباط بدون ایجاد هماهنگی میان کارکنان موزه ها، معلمان و مربیان پرورشی مدارس امکان پذیر نیست.
