به طور کلی، کودکان به چند علت نمی توانند مطالبی که در گذشته آموخته اند، به یاد آورند. این علت ها عبارتند از (شهرآرای، 1372(:
1. یادگیری ناقص. در برخی از موارد ناتوانی در به یادآوردن مطلب به این علت است که کودک مطلب یا موضوع مورد نظر را به خوبی یاد نگرفته است. در واقع، او موضوع را به یاد نمی آورد، زیرا آن را به خوبی فرا نگرفته است.
2. نبودن محرک کافی. گاهی کودک مطلب یا موضوعی را که به خوبی یاد گرفته است، به خاطر نمی آورد، زیرا محرک مناسبی برای به خاطر آوردن آن وجود ندارد. برای مثال، ممکن است کودک در گذشته فیلمی را دیده باشد که اکنون آن را فراموش کرده است، اما با دیدن یک صحنه از آن فیلم، تمام آن را به خاطر می آورد.
3. سرکوب کردن اطلاعات. برخی از کودکان مطالبی را که موجب
اضطراب و ناراحتی شان می شود، به طور موقت از یاد می برند. برای مثال، کودکی که به درس ریاضی علاقه ندارد، ممکن است فراموش کند که تکالیف ریاضی اش را انجام دهد.
4. داشتن انگیزه ای مناسب برای به یاد آوردن. برخی از کودکان مطلبی را که به خوبی آموخته اند، نمی توانند به موقع به یاد آورند، به این علت که نیازی به یادآوری آن نمی بینند. برای مثال، کودک بعد از گذراندن امتحان، مطلب درس را به یاد نمی آورد. به همین دلیل، یعنی، عدم استفاده ی مجدد از مطالب درس، آموخته ها از ذهن دور می شوند.
5. گذشت زمان. برخی از کودکان مطلب و موضوعی را که مدتی قبل فراگرفته اند، به یاد نمی آورند، زیرا قدرت نگهداری مطالب، به تدریج و به مرور زمان، کاهش می یابد.
