زمان مطالعه: < 1 دقیقه
اگر معلم به دانش آموزی که سئوالی را در حال جواب دادن بوده یا نظری ارائه می دهد، توجه نکند و تماس چشمی با یادگیرنده نداشته باشد، دال بر بی توجهی و حتی عدم احترام معلم به دانش آموز خواهد بود. در چنین حالتی فراگیر احساس می کند که گفته هایش اهمیت ندارد. این امر چه بسا باعث کاهش فعالیت فراگیر در فرآیند یادگیری شود. پیامد چنین رفتاری موجب یأس و ناامیدی و افسردگی و احساس شکست در دانش آموز می شود اما برعکس، اگر تماس چشمی و نوع نگاه، به گونه ای احترام آمیز و از روی کرامت و توجه خاص باشد، طرز تفکر و حرمت بیان و اعتماد به نفس دانش آموزان در یادگیری وضعیت دیگری خواهد داشت.
