تحسین کردن کودکان از اهمیت برخوردار است؛ ولى از آن مهمتر این است که ما در تحسین کردنمان صادق باشیم. روشى که پدر و مادر از خط
کنار میدان ورزشکاران زمین بازى را تشویق مىکنند اغلب نکتههاى زیادى را دربارهى ویژگىهایى که به آن اهمیت مىدهند، آشکار مىسازد. بعضى از پدر و مادرها با رفتار خود نشان مىدهند که پیروزى همه چیز است.
رابى، نه ساله، در تیم کوچکى بازى مىکند. او ورزشکار بزرگى نیست؛ اما از بازى کردن لذت مىبرد و همزمان با آن بعضى از مهارتهاى مهم جسمانى و همچنین اجتماعى را مىآموزد. بیشتر اوقات او خیلى خوب و با جدیت تلاش مىکند. با این حال، یک روز هنگام بازى با تیم مقابل، به نظر مىرسد دل به کار نمىدهد. مادر رابى در کنار میدان ایستاده است و براى پیروزى تیم او از ته دل فریاد مىکشد. فریاد تشویق او به ویژه وقتى توپ به رابى مىرسد، یا او باید چوبدستى را بگیرد، خیلى بالا مىرود. ولى به نظر مىرسد هر چه مادر بیشتر فریاد مىکشد، رابى بیشتر سستى و دودلى نشان مىدهد.
پس از پایان بازى که تیم رابى بازنده شده است، مادر مىگوید: «اشکالى نداره، تو مىدونى که تلاش خودتو کردى.» ولى با رفتارى که مادر هنگام بازى نشان داد و از لحن صدایش، رابى مىفهمد او به حرفى که مىزند معتقد نیست.«
همیشه هستند اوقاتى که ما از فرزندانمان ناامید مىشویم و هیچ دلیلى هم ندارد سعى کنیم احساس خود را پنهان سازیم. با این همه،
آنچه بیشتر از هر چیز اهمیت دارد این است که بچهها در مورد تلاش خود چه احساسى دارند. وقتى کارها خوب پیش نمىرود و بچهها نیز آن را مىدانند، ما نباید ناامیدى خود را سخت بگیریم. آنچه رابى نیاز دارد این است که مادر محکم وى را در آغوش بگیرد و مطمئنش سازد که طرف اوست؛ حال مهم نیست کدام تیم پیروز شده است. ما باید به خاطر داشته باشیم آنچه اهمیت دارد این است که کودکان ما قوانین ورزشکار خوب شدن، کارکردن با یکدیگر در قالب یک گروه، انجام دادن بیشترین تلاش و لذت بردن از بازى و همراهى را بیاموزند. روى هم رفته، باید بدانیم آرزوهاى ما نیست که براى زندگى فرزندانمان تصمیم مىگیرد، بلکه هدفها و رؤیاهاى آنان است. وقتى احساسات و رفتار ما، تا آنجا که ممکن است، با هم یکى باشند، ما الگوى بهترى براى کودکانمان فراهم خواهیم ساخت. و این البته موضوعى بسیار پیچیده است. از سویى مىخواهیم کودکان ما هر چه دلشان مىخواهد بگویند و به آنچه مىگویند به راستى ایمان داشته باشند – دست کم بیشتر اوقات. از سوى دیگر مىخواهیم آنان از این امر که چه وقتى صداقت کامل مورد نظر است و چه وقتى بهتر است بعضى چیزها گفته نشود، درک بهترى پیدا کنند. ما نمىخواهیم کودکان ما آدمهاى دورو و حقه بازى باشند؛ ولى مىخواهیم مؤدب باشند و ملاحظهى احساسات دیگران را بکنند. و در حالى که مهم است رفتارهاى خوب و قواعد خوشامدگویى و سپاسگزارى
را به آنان آموزش دهیم، مایلیم کارى مهمتر را نیز به انجام رسانیم. ما مىخواهیم آنان ملاحظه کارى و سخاوتمندى دیگران را به شکلى واقعى تحسین کنند. این کار سادهاى نیست؛ اما یکى از بهترین راههایى که مىتوانیم به وسیلهى آن از عهدهى این کار برآییم عبارت است از فراهم ساختن یک الگوى رفتارى که میان مهربانى و صداقت، درستکارى و مردم دارى تعادل برقرار مىسازد و به آنان نشان مىدهد چگونه از عهدهى این رفتارهاى متقابل اجتماعى مهم و حساس برآیند.